|
Контрольный листок, 2013, № 3
Записки исполнителя
Что пишут профессиональные исполнители в своих дневниках
May. 4th, 2008 at 7:58 PM
Это странно для автора-рефератописателя заводить ЖЖ сейчас, в начале мая. Потому что в начале мая у нас не просто гроза, а гонки по вертикали вперемешку со страхом и трепетом. Сейчас все сдают дипломы, диссеры, курсовики и целые пачки рефератов. Все ничего не успевают. Все плачут-умоляют написать диплом за три дня за любые деньги. Бледно-зеленые невыспавшиеся авторы безбожно срывают сроки, оправдываются, доделывают одно пока набегает срок другого... Домашние все понимают и в то же время быстро устают от этой нервной озабоченности, постоянной упертости в компьютер и требуют внимания не меньше чем клиенты и их работы. В итоге страдают и клиенты, и домашние и бледно-зеленые авторы. Такое каждый год.
Наверно хочется просто отвлечься от этого дурдома. Или это психологическая разрядка... В общем можно придумать кучу оправданий почему я вместо работы завожу этот блог. Все и так понятно, чем бы дитя не тешилось лишь бы не работало... ))
May. 9th, 2008 at 9:50 AM
Последние три дня прошли в сплошном угаре. Пишешь ночью две работы, к утру приходит требование срочно выслать еще одну (из прежних заказов). Конь не валялся. А мне этим же утром еще одну сдавать. Сдаю те две работки, что писал. Берусь за следующие. За одну сажусь сразу, вторым отписываю извинения с просьбой подождать. Про сонливость молчу.
Кофе, чай, таблетка женьшеня, холодная вода. Строчу. Звонок. Требуют еще одну корректировку. А ну да, был дипломчик, просили расширить объем, переделать практику. Требуют жестко - все сроки уже вышли... Быстро заканчиваю то, за что уже взялся, отправляю. Делаю эту корректировку. Работа долгая и муторная, принципиальная переделка практики оказалась. Работаю на автопилоте.
По поводу отложенного диплома с мыла сыпется брань и угрозы. Что я могу?.. Сижу вторую ночь. Кофе кончился, бежать некогда. Чай, шоколад, шок... Не выдерживаю. Валюсь в сон на пару часов. Помогло, но плохо. Делать нечего. Сижу над этим дипломом. Теория есть надо практику. Надо врубиться как ее делать, найти материалы, потом сделать. Уже утро, день. Не отрываясь строчу.
Приходит письмо. А, ну да, девушка от знакомых. Тоже нужен диплом. Первая часть уже срочно. Екарныбабай. Набрасываю эту часть из старых материалов, пока сойдет. Доделываю диплом, отправляю. Все? Вроде пока да...
May. 9th, 2008 at 2:50 PM
За эти выходные мне надо сделать один диплом с нуля, к другому практику. Еще висят два диссера, тоже надо доделать. Хм...
May. 11th, 2008
Прикалывает пристальное внимание некоторых вузов к оформлению списков литературы. Обычно это делается примерно так:
Браим И.Н. Этика делового общения: учебное пособие. – Минск: НКФ «Экоперспектива», 1996.
Но некоторым этого мало. Ладно там число страниц добавить. Процедура неприятная - поди-ка перелопать в нете 60 источников, вычисляя полные данные...
Это ладно. Некоторые вузы теперь требуют такое оформление:
Бадмаев, Б. Ц. Психология обучения речевому мастерству [Текст] / Б. Ц. Бадмаев. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 224 с.
То есть после фамилии ставим запятую (западная традиция), имя автора зачем-то дублируем за слешем плюс еще шедевр современного издательского дебилизма - слово «текст» в квадратных скобках. А то, блин, это не текст, а песни и пляски! ))
Я долго думал к чему этот [Текст]. Сравнительно-сопоставительным методом выявил, что в электронных источниках при таком раскладе пишется соответсвенно [Электронный источник]. А это значит уже не текст? А если я печатную книгу пользую в электронном формате?
Короче только работы прибавляют бедному автору.
Вообще хуже всего, когда требуют сноски в тексте делать не построчные, средствами Ворд, а под номерами в квадратных скобках. Вот это полнейшая жесть. Ведь стоит добавить хоть один источник, как вся эта нумерация сбивается нах... Даже когда работа вроде бы готова и ты перелопачиваешь все эти сноски, делая их номерами в квадратных скобках, после первых же правок препода в тексте все равно появляются добавления, а это значит новые перелопачивания сносок..
May. 30th, 2008 at 9:04 AM
Опять попался [Текст] . На этот раз из Челябинска ветер дует. И главное с такой важностью к этому относятся. Сижу ковыряюсь, переделываю списки и сноски. Ууу...
Sep. 2nd, 2008 at 12:49 AM
Как это лето быстро кончилось. Четко в день знаний пошли приветы и заказы.
«Опять работа - два выстрела и рвота. Какой ты там по счету клиент?» (Текиладжаззз)
Напоминаю, что этот журнал - мой личный дневник, заказы я здесь не принимаю и не ищу. У меня есть хорошие менеджеры, которых я очень люблю и никогда им не изменяю (ну разве разочек втихаря и то с очень близкими... ) )
Sep. 16th, 2008
У меня есть дурная привычка говорить себе «вот подремлю пару часов и потом за работу с новыми силами»... Все заканчивается тем, что встаю с утра и начинаю метаться. Обычно эта тема украшается регулярным переставлением будильника в телефоне, ну типа «на полчасика, еще на полчасика».... В контакте даже создали группу для тех кто так делает, там уже больше 8 тыс участников. но группа тупая.
А у меня короче опять динамо. Мне правда стыдно...
Sep. 17th, 2008
Гора с плеч. Хорошее ощущение. Это когда наконец добъешь что-то неподъемное и накатывает нереальное ощущение свободы.
Вот странное дело, бывают работы которые ну никак не пишутся. Не идет и все, прямо руки опускаются. В основном такое случается, когда не понимаешь чего от тебя хотят, или требуется источник, которого не достать и без которого никак не обойтись. Роешь-роешь, ищешь хотя бы намеки, отголоски, чтобы подошло. А препод ворочает: «Не то. Не так»...
ууу Преподы.... Я снова зарекаюсь связываться с работами по педагогике. Если хочешь чтобы с тебя с живого не слезли, это к ним, к педагогам. Нуднейший народ. Им очень важно, чтобы соблюдались все пункты и параграфы, чтобы везде была программа и все было расписано. Это люди-схемы, вне привычных схем они не функционируют.
Помню мне вернули диплом с рецензией: переделать практическую часть. Спрашиваю что и как, в ответ «ничего не знаю, препод только сказала, что «это не практика». Вот так. Не практика и все. Там было все как положено, констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Расписаны уроки, посчитаны итоги и сделаны выводы. А вот нет. Потом после кучи переделок вслепую наконец выяснилось, что надо было рисунки и схемы перенести в приложение, ну и еще кое-что сделать по их стандарту.
Ну это как пример мышления педагогов. И с ними всегда так. Будь это логопедия или ин-яз, как возьмешься, начинается нудняк - «не так, неправильно, переделать». И сидишь, меняешь шило на мыло.
Никакого творческого полета в нашей педагогической науке....
Mar. 5th, 2009
очередная клиентка сегодня прислала вопрос, мол, чего ето такое «Указ.соч.», расшифруйте пожалуйста.
… дорогие дипломники, знайте же: «Указ.соч.» расшифровывается как «указанное сочинение»! Все просто ))
Jun. 5th, 2012
Темы, присылаемые клиентами, бывают ну просто уникальные.. У меня уже был файлик с подборкой прикольных тем, но он, увы, слетел. Так что лучше сразу буду выкладывать.
Вот из свеженького:
«Игровые автоматы и проблема занятости у обезьян в условиях неволи»; «Философские аспекты изучения хорьков» (клиент на полном серьезе утверждал, что это такая тема, касается осмысления процесса исследования хорьков в лабораторных условиях. Но кажется никто так и не рискнул за это взяться ))
Jun. 7th, 2012
Новая фишка пошла в общении с клиентами, а значит их преподами. Многие стали пользоваться форматом docx. Уж не знаю чем он им нравится, может я отстаю, мне стандартного ворда вполне хватает. Но теперь уже в который раз приходит проверенная преподом работа, которая после открытия обычным вордом превращается в нечто странное. Постоянно норовит перейти в другой шрифт по умолчанию, жутко разносит таблицы и ничего с ними не сделать, диаграммы превращаются в замыленные картинки, которые правда можно пошевелить и потом работать как с диаграммами. Тогда они вид меняют.
Один раз что-то странное произошло с постраничными сносками: каждая из них стала отсылать в конец документа, а там размещалась по одной штуке на страницу причем в виде гиперссылки.
Короче новый гемор теперь...
В оглавление номера
|
