Дипломный проект, 2014, №4
Тема дня
12 апреля - день выхода очередного регулярного номера в нашем издательстве - День космонавтики. И именно в этот день уместно вспомнить, что в отечественной школе не только в советский, но и в «ельцинский» период преподавалась астрономия. Но прошло уже шесть лет, как из школьной программы астрономия была фактически исключена. Произошло это весьма своеобразным образом: дисциплину просто перестали преподавать якобы из-за того, что ни один из действующих учебников астрономии не был разрешён и допущен к использованию в школах. Обратим внимание, что произошло это в одно время с введением «основ православной культуры» в школьную программу. Издательство «Контрольный листок» в связи с этим призывает к организации такой формы протеста: учителя должны «на общественных началах» (как «забастовка на рабочем месте») во всех школах массово и самовольно вместо религиозных предметов устроить преподавание астрономии, открыто не подчиняясь «чиновникам от образования».
Кабинет методиста
Знание о собственной планете не менее важно в материалистическом мировоззрении, чем знание о космосе. И продолжении статьи, публикация которой была начата в предыдущем номере - про преподавание географии, - хорошо согласуется со статьёй про необходимость возвращения астрономии в курс средней школы.
Актуальная тема
Состояние современного юридического образования в России заставляет вспомнить «космическую» тему в ином направлении: первую серию второго сезона сериала «Farscape» (в русском переводе известен как «На краю Вселенной») о космических приключениях астронавта из НАСА Джона Крайтона, попавшего на живой корабль и столкнувшегося с различными разумными формами инопланетной жизни. В этой серии жрица Заан вместе с беглой преступницей Чианой и королём в изгнании Райджелом, разыскивая пропавших Крайтона, Айрин и Д’Арго (кто смотрел сериал, может вспомнить или справиться в Интернете о внешности и расовой принадлежности всех этих разумных существ), оказалась на Литигаре — странной планете, 90 процентов населения которой составляют юристы, а священной книгой является Аксиома — древний свод законов. Заан сажают в тюрьму за несоблюдение сигналов светофора, а затем из-за козней правящей юридической фирмы она оказывается обвиненной в убийстве. Жертва — борец за права обслуги, то есть остальных 10 процентов населения. Наказание за убийство — смертная казнь, общественный защитник отказывается быть адвокатом Заан, и его место занимают Райджел и Чиана, которых, по законам планеты, за любое враньё или подлог на суде также ждет смертная казнь. Именно такой избыток юристов в России отмечает автор публикуемой статьи, указывая и на низкое качество юридического образования, даваемого непрофильными вузами (автор цитирует справедливые высказывания чиновников самого высокого ранга - Д. Медведева и С. Степашина). Одновременно в статье обосновывается важность юридического образования на современном этапе развития Российского государства, которое получает все более широкое распространение среди поступающих в высшие учебные заведения страны. Особое внимание в работе автор акцентирует на произошедшее изменение социальной значимости юриспруденции, определение взаимосвязи юридического образования, правовых знаний в становлении правового государства. На основе проведенного исследования автор приходит к выводу, что качественное юридическое образование становится одной из обязательных и необходимых условий жизни современного российского общества.
Редкие публикации
Украинская тема надолго останется самой популярной в новостях. Издательство «Контрольный листок», как читатели уже знают, приветствует революцию на Украине. И неудивительно, что именно на Украине есть учёные, которые открыто пропагандируют право народа на сопротивление любому насилию. Один из них - Борис Владимирович Бабин - доктор юридических наук, заведующий кафедрой в Одесской национальной морской академии. В статье рассмотрено право на сопротивление (jus resistendi) как коллективное глобальное естественное право, признанное позитивным правом на национальных и международном уровнях. Исследованы исторические истоки и доктринальные концепции данного права, его отображение в действующих конституционных актах и резолюциях ООН. Подчеркнуто значение такого права для зарождения конституционализма, показана вариативность его конституционного закрепления. Отмечена роль реализации права на сопротивление в процессах построения украинского государства. Определены особенности вовлечения субъектов международного права в обеспечение права на сопротивление. Указано, что субъектом права на сопротивление является прежде всего народ, как носитель иных глобальных прав: права на развитие, права на мир и на самоопределение. Определена цель права на сопротивление, доказана невозможность отображения механизмов его реализации в позитивном праве. Доказано наличие правовых последствий реализации права на сопротивление конституционного и международного характера. Статья впервые появилась весной 2013 года и сыграла свою роль в развитии событий на Украине, поэтому должна быть известна и российским читателям. Сейчас постсоветскую Россию лишили права голоса в ПАСЕ, и это напоминает пародию на события 1940 года, когда Советскую Россию исключили из Лиги наций. Даниил Печерников, обрабатывавший тему «Зимней войны» в работах на заказ и с позиции СССР, и с позиции Финляндии, открыто ставит вопрос: а справедлив ли Устав ООН, допускающий наличие постоянных членов Совета Безопасности? Ведь это правило следует из итогов второй мировой войны, а многие её итоги уже не существуют, и их пересмотр был бы формальным процессом? Может, следует изменить Устав ООН и отменить привилегированное положение «победителей»?