| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Контрольный листок, 2015, № 6 Против ЕГЭ Июньский номер «Контрольного листка» всегда в качестве передовой статьи использует публикацию в разделе «Против ЕГЭ». Сегодня таких публикаций сразу две. Первая посвящается экзаменационной сессии. Описание — еще не суждение о решении проблемы. Виктор Хохлов предлагает и то, и другое. Попутно в статье говорится и про другую беду российского образования, не менее опасную, чем ЕГЭ, - плагиат. Следующая публикация непосредственно не говорит о ЕГЭ, но описывает последствия «оЕГЭшивания» образования, причём на примере ряда вузов, в том числе и Высшей школы экономики, которая сама немало «постаралась» в создании и поддержании ЕГЭ. На базе опроса студентов факультетов журналистики (2014) был создан тест. Всего был опрошен 151 студент журфака МГУ, 84 студента Высшей школы экономики и 35 студентов МГИМО примерно в равном количестве со всех курсов. Варианты ответов студентам не предлагались. Кандидаты выбирались случайным образом. На все вопросы не смог ответить ни один студент, 15 человек не смогли ответить вообще ни на один вопрос. Нарочно не придумаешь В апреле 2015 года прошёл очередной «Тотальный диктант», на котором был установлен рекорд: 273 ошибки в тексте. Причём без ошибок написали немногим более 1 % участников. «Контрольный листок» уже отмечал, что до этого редакции был известен случай, относящийся к 1980-м годам (130 ошибок), но там речь шла о сочинении, объёмом вдвое больше, и тогда писавший не был русским по национальности. Новый же антирекорд установлен русским из Екатеринбурга. А общие показатели «Тотального диктанта 2015» - ещё одно свидетельство «оЕГЭшивания» образования и поощрения плагиата, всё это отучает думать. КОМКОН-2 нашего издательства Сегодня в материалах КОМКОН-2, кроме «как есть», указывается и «как должно быть». Всё большее число вузов считает ненужной дисциплину «Русский язык и культура речи», часто исключая её как «непрофильную» и «неэффективную». За четыре последних года этот процесс усилился (на фоне расширения безграмотности даже на самом высшем уровне, как Государственная дума, где законопроект о поддержке русского языка написали с ошибками). Похоже, это не нравится лишь настоящим исполнителям, только формально сходными по роду занятий с безответственными «фрилансерами», но на деле берущими на себя то, что должны делать преподаватели (которые ещё безответственнее «фрилансеров»), и взгляды таких настоящих исполнителей выражает Даниил Печерников. Получить «как должно быть» просто - восстановить дисциплину «Русский язык и культура речи» в тех вузах, где её уже успели вычеркнуть (и не допускать повторения этого там, где она сохранилась). Журналистское расследование Даниил Печерников в «Журналистском расследовании» вновь возвращается к теме протекционизма между преподавателями и рефератными компаниями, но на этот раз такой протекционизм оказывается сознательным поощрением откровенного сбыта дряни, причём компания и преподаватели действуют сообща, применяя в отношении студентов одновременно обман, шантаж и вымогательство. Названы конкретные имена преподавателей, с деятельностью по «научному руководству» которых автор столкнулся, а одно из имён даже вошло в название очередной публикации. Правовая школа Сегодня «Контрольный листок», продолжая печатать курс «Права студента», уделяет web-страницу порядку приёма в вузы. Страницы истории Продолжение публикации о преподавательских составах университетов конца Средневековья и начала Нового времени. Актуальная тема Доцент кафедры источниковедения истории России СПбГУ, кандидат исторических наук Н.Г. Рогулин успешно защитил диссертацию, во второй раз, через 14 лет после первой защиты в диссовете, - на этот раз в Невском районном суде Санкт-Петербурга. Несмотря на «срок давности», суд обязал плагиатора С.В. Литвиненко выплатить истцу возмещение за нарушение авторских прав и опубликовать признание в плагиате на страницах «Военно-исторического журнала».
|
| Календарь |
| « Апрель 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 |
|
|
