Дипломный проект, 2014, № 2
Научно-популярное приложение к Интернет-журналу «Контрольный листок»
Страницы истории
Статья, являясь ретро-публикацией, уместна, так как нами воспроизводится по свежим следам событий как отрицательных - попыток манипулятивно-политических высказываний телеканала «Дождь», так и положительных – действий харьковских «кресторубов»: на этот раз спиленным оказался крест – памятник сотрудничавшим с нацистами украинским карателям (осиновый кол им, а не памятник!).
За рубежом
Летние Олимпийские игры 2016 года намечены к проведению в Бразилии. Предлагаем нашим читателям ознакомиться с той системой управления спортивными мероприятиями, которая существует в Бразилии, и сопоставить её с российской. Автор статьи - федеральный судья, член Комиссии по спортивному праву Ассоциации юристов России, кандидат юридических наук.
Правовая школа
Рубрика «Правовая школа» предназначена для всех, кроме чиновников. Существует она для того, чтобы дать возможность гражданам (в том числе предпринимателям) знать законы лучше чиновникам и не только не позволять последним обманывать и тем более шантажировать себя, но и прибегать к ответным решительным действиям для защиты своих интересов (в крайнем случае, если законные средства исчерпаны, а если чиновник не выполняет грубо и демонстративно установленные его же ведомством нормативные акты, - не считать его не только представителем власти, но даже просто человеком, и не исключено, что устроить самосуд над ним). В сегодняшней статье рассказывается о подлинных основаниях приостановления операций по счетам налогоплательщиков и об ответственности налоговой инспекции за неправомерные действия такого рода.
Внеклассное чтение
С этого номера «Дипломный проект» вводит рубрику «Внеклассное чтение» как важное дополнение к другой рубрике – «Кабинет методиста» (предполагается их чередование по номерам). Наше издательство считает, что уроки «гражданственности» в школах носят исключительно манипулятивную функцию – воспитание управляемой толпы, и поэтому предлагает им альтернативу противоположной направленности. Рассказ взят из хрестоматии по истории древнего мира (по той программе, как она преподавалась в СССР; автор-составитель А.И. Немировский) и написан на основе «Сравнительных биографий» Плутарха. Герой рассказа Клеомен III (260 - 219 годы до н. э.), юный спартанский царь, объявивший всю землю Спарты государственной и разделивший ее на участки между неимущими спартиатами. В проведении этого переворота он продолжал деятельность своего предшественника - царя Агиса. Читателям следует обратить внимание на важные моменты: совершенно не главное, является ли политическая система «демократической» (Спарта даже в массовой культуре – в мультсериалах – сознательно противопоставляется Афинам как «оплоту демократии»), а власть – «легитимной» (эфоры, то есть судьи, в Спарте избирались). Власть должна отвечать интересам народа, даже если был осуществлён насильственный захват власти таким достаточно сильным и достаточно активным государственным деятелем, как Клеомен. В рассказе говорится о его расправе не только над судьями, но и над ростовщиками (предшественниками современных коммерческих банков, на что при внеклассном чтении тоже следует обратить внимание). Может быть, кто-нибудь из читателей через много лет окажется именно таким политиком в нашей стране, но не следует забывать и о той роли, которую в становлении Клеомена сыграл его учитель Сфер (наше издание надеется, что выполнит эту роль).